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隨著玩具工業(yè)的發(fā)展，拼圖玩具廠家在拼圖游戲的表現(xiàn)形式、材料和玩法等方面進(jìn)行了創(chuàng)新，使這種兒童傳統(tǒng)益智玩具更受消費(fèi)者的歡迎。通常，拼圖玩具主要是通過二維平面矩形的呈現(xiàn)一種形式，產(chǎn)品發(fā)展之間的區(qū)別研究主要原因在于尺寸、畫面內(nèi)容以及片數(shù)的不同。但玩具拼圖廠家在拼圖的呈現(xiàn)形式上可以進(jìn)行管理創(chuàng)新，開發(fā)出異形拼圖以及對(duì)于三維空間立體拼圖產(chǎn)品。

有人問我什么是比較好的親子關(guān)系？我以前覺得描述起來有點(diǎn)困難，在和孩子們一起做了很多拼圖之后，我開始明白，一段好的親子情就像一個(gè)拼圖一樣，過程需要彼此之間相互合作交流，最終達(dá)到完成的一幅美麗畫面。拼圖過程中，我們反復(fù)改變拼圖方向，只為找到一個(gè)可以完美契合、相互嵌入、拼出完整的畫像?？墒牵@并不容易。

拼圖是非常好的玩具，尤其對(duì)于小寶寶來講。玩拼圖的過程，對(duì)于孩子的專注力，觀察力都會(huì)有一定的提高，而且對(duì)手指精細(xì)動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)能力等，都有直接的促進(jìn)作用。而這些能力，對(duì)孩子入學(xué)后的學(xué)習(xí)和成長，都會(huì)有幫助，是很典型的兒童益智玩具。

玩過拼圖玩具?的朋友應(yīng)該知道，即使拼圖數(shù)量超過1000塊，每一塊都有自己的位置，但拼錯(cuò)了就不對(duì)了。但是當(dāng)你把每一塊拼圖都放在它應(yīng)該在的地方時(shí)，一次嘗試之后，滿足感和成就感是很難忘記的。

每一個(gè)小朋友的童年生活都要有一套拼圖，當(dāng)他們將每一塊拼圖找到自己相應(yīng)的位置拼起來時(shí)，不僅能夠鍛煉了手眼協(xié)調(diào)發(fā)展能力，還可以通過提高動(dòng)作技術(shù)技能，培養(yǎng)其對(duì)形狀的認(rèn)知學(xué)習(xí)能力。拼著拼著，就會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)，孩子的專注力提升了、思維創(chuàng)新能力提升了、智力也提升了。

拼圖游戲要求孩子具備一定的空間意識(shí)和圖形概念，手眼協(xié)調(diào)要達(dá)到一定的水平，因此一般要到孩子1歲以后才能玩，而更復(fù)雜一些的拼圖，大約2歲以后才能完成。拼圖太簡單的話，孩子會(huì)覺得沒意思；但要是太復(fù)雜，孩子會(huì)失去信心，所以選擇合適的拼圖很重要。

讓父母和寶寶愛上拼圖關(guān)鍵還是要選對(duì)拼圖。如前所述，為了讓孩子愛上拼圖，選擇適合孩子年齡的拼圖是很重要的。

拼圖作為一種非常有效且有趣的邏輯啟蒙玩具，是很多家長在給孩子選擇玩具時(shí)必不可少的。孩子一歲后就可以開始玩拼圖游戲了。在2歲時(shí)，智力游戲可以增加一些邏輯，幫助兒童建立拆裝、組合、局部與全部、秩序與秩序的概念。3歲以后，拼圖難度再次升級(jí)，畫面多樣，可以幫助孩子培養(yǎng)觀察力、耐心、專注力和抗挫折能力。同時(shí)，拼圖給寶寶們提供了很多解決問題的機(jī)會(huì)，他們?cè)谄磮D的過程中學(xué)會(huì)了很多解決問題的方法和策略。在混亂的狀態(tài)下，整理順序也會(huì)給孩子很強(qiáng)的自信心和成就感。

拼圖相信很多朋友都曾玩過。家長們?cè)诤妥约汉⒆幼銎磮D游戲時(shí)，或者在完成拼圖游戲后，你可以給你的孩子相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，讓孩子更具成就感的完成接下來的一系列任務(wù)。當(dāng)孩子通過觀察和思考，嘗試了很多次，最后完成了拼圖游戲。爸媽可以把他的成績寫下來，貼上標(biāo)簽。用這個(gè)小小的儀式來感謝你孩子的努力，放大他的成就感。